我國是第一人口大國,有極其豐富的疾病資源,但我國的醫學教育和科研訓練對臨床研究支持不足。為更好地支持各大醫院一線臨床醫生開展以病人為對象的臨床研究,組建了一支由海內外臨床醫學、循證醫學和生物統計學專家組成的國際化團隊,并開設了針對臨床研究的新型咨詢服務。該服務不局限于論文撰寫, 翻譯和編輯, 而是一項集臨床研究課題設計、數據收集、 統計學處理、結果解釋到論文撰寫、投稿, 修回于一體的臨床醫學學術研究整體式服務,我們簡稱其為DAMP(Design, Analysis, Manuscript to Publication)服務。
授人以“魚”不如授人以“漁”, 是推出DAMP服務的主要意圖。期盼與您一起營造一個自由、開放、互動的學術環境。通過指導、討論、分享等方式完成學術研究,幫助您將國際先進的研究方法學運用于您具體的研究項目中,最終將您高質量的研究論文向國際學術同行展示。
1、您提出課題設想:課題確立的背景,國內外研究進展,臨床意義,研究設計要求,并填寫DAMP服務申請表。
2、與您討論并制定一份課題設計提綱。
3、如果您對提綱滿意并確認需要繼續服務,將與您簽訂協議,并按提綱撰寫詳細研究計劃書。
4、研究服務計劃書: 將詳細闡述從設計, 數據分析到撰寫論文的服務過程和每個環節的細則。 包括設計一套臨床病例信息采集表 格/問卷, 建立一個數據庫用于儲存病例資料, 以便后續的統計學分析。
5、雙方討論滿意后,確立最終研究計劃書。
在此,您和您的團隊將根據研究計劃書實施項目。將定時通過電話會議或網絡會議了解項目進展,如有必要,可及時根據您的需要,調整計劃和數據庫變量設置。在數據收集完畢后,即開始第二階段的服務。
1、審計數據錄入的準確性。
2、制定生物統計方案, 運用SAS進行統計編程和數據分析并深度挖掘。
3、及時向您報告并與您討論數據所提示的研究結果。
4、解釋數據, 根據結果確立論文撰寫的構想并提供臨床論文提綱。
5、撰寫并完成論文中‘統計方法’、‘結果’和‘圖表’等部分。
1、與您討論并一起查閱相關文獻。
2、由撰寫英文論文全文,從Introduction直到 Discussion,將初稿交您。
3、聽取反饋意見,修訂初稿成終稿。
1、投出論文。
2、根據申稿reviewer意見再修改(包括統計補充分析),直至發表。
1、您無需事先有數據或論文草稿, 只要有研究課題的初步設想即可。
2、我們保證將論文發表在SCI期刊上,否則將退還服務費用。
3、您將與我們海內外專家通過互聯網密切合作互動,促使研究項目高效運作。
4、全英文環境,由數據結果直接撰寫英文論文, 無需中文過渡。
5、海外內專家協助您在完成本項目論文的基礎上,制定下一個項目和論文的構想, 也為您長期學術發展提供參考意見。
DAMP服務模式 授人以“魚”不如授人以“漁”, 是推出臨床研究咨詢DAMP服務的主要意圖。 為此推出兩種咨詢服務模式:全程承包和指導協助,您可以根據您的需求選擇適合于您的模式。兩種模式對比信息如下:
全程承包 | 指導協助 | |
定義 | 基本上由承擔全部工作,您只需要進行配合即可(出數據收集外) | 由主導, 互動合作完成。 |
內容 | 適合任何需要由承包完成其項目的人。 | 適合研究生導師/高年資深醫生,將與導師/高年資深醫生一起共同指導研究生/低年醫生, 與研究生/低年醫生積極互動,共同完成課題。 具體分工: 1、導師/課題負責人:選題,指引學術方向, 獲得研究經費,管理協調研究團隊幾個合作 方。 2、協助導師指導學生建立國際標準的臨床 研究方法學,并指導實施科研項目。 3、學生/低年醫生:親手完成科研項目的每項 具體環節。 |
優點 | 服務周期可能略短于‘指導協助’模式。 | 1、收費大大低于全程全包服務。 2、服務質量完全等同于全程承包。 3、充分發揮雙方優勢,形成自由,討論和分享 式學術氛圍。 4、研究生將學習并掌握臨床研究設計,數據分 析和論文撰寫能力。 5、臨床業務繁忙的導師將能夠集中精力于學科 發展,選題和申請科研基金。 |
第一階段:設計臨床研究 (design) | 完全由BMW承包完成 | 由主導完成研究方案設計工作。 |
第二階段:研究分析 (analysis) | 1、制定統計分析方案。 2、研究生/低年醫生親手操作數據管理和統計軟件。 3、解釋結果并指導撰寫結果報告 |
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第三階段:論文撰寫(manuscript preparation) |
1、制定論文撰寫提綱及 各部分要點。 2、學生/低年醫生起草論文全文。 3、修改論文全文。 4、指導學生/低年醫生在國際會議上演講和板 報。 |
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第四階段:投稿 /發表(submission and publication) | 1、與導師/高年資深醫生共同選定學術期刊。 2、學生/低年醫生完成投稿操作。 3、指導如何回答編輯和審稿意見并完成修改稿。 4、負責與期刊負責人溝通。 |
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